круглого стола обсудили специфику дневников как вида качественных данных, коммуникацию с их авторами, этические вопросы и особенности дневников в исследованиях пандемии.
В ситуации пандемии вируса COVID-19 и в условиях карантина социальные исследователи были вынуждены доставать «из запасников» и оперативно осваивать дистанционные методы исследования. Одним из таких востребованных или даже открытых заново методов исследования стал дневниковый метод, предполагающий регулярное развернутое описание информантами своей повседневной жизни по просьбе исследователей. Обращение к дневникам вызвано не только возможностью собирать данные дистанционно, что так актуально в период ограничений, но и способностью дневника зафиксировать поломки повседневности, вызванные карантином, выявить эмоциональные особенности переживания пандемии и самоизоляции, «сделать моментальный снимок» быстро меняющихся процессов и уловить их динамику.
Начиная с зимы – весны 2020 года, дневниковый метод оказался востребованным среди социологов и антропологов по всему миру, в числе которых были и российские исследователи. Некоторые из них приглашены к участию в предлагаемом круглом столе, который инициирует методологическую дискуссию о дневниковом методе на примере исследований, проводившихся в период карантина в разных городах. Исследования, которые легли в основу обсуждения, связаны с изучением жизни работников академии, использованием транспорта и трансформацией соседских отношений на карантине.
Вопросы для обсуждения:
- В чем заключается специфика данных, получаемых с помощью дневникового метода? Каково место дневникового метода среди других качественных методов;
- Каким образом необходимо выстраивать коммуникацию с авторами дневников? Какие особые этические моменты и принципы актуализируется в рамках этого метода?
- Какие особые подходы к анализу требует дневниковый метод?
- Существует ли специфика исследования с привлечением дневникового метода в ситуации пандемии и карантина?
- Модератор: Ольга Ткач (ЦНСИ, Петербург)
Участники круглого стола:
- Яна Багина (научно-учебная лаборатория социальных исследований города НИУ ВШЭ, Москва);
- Ольга Бредникова (ЦНСИ, Петербург);
- Оксана Запорожец (научно-учебная лаборатория социальных исследований города НИУ ВШЭ, Москва);
- Дарья Литвина (Гендерная программа ЕУСПб, Петербург);
- Анна Темкина (Гендерная программа ЕУСПб, Петербург)